La cartera de la abuela

Los adelantos tecnológicos han permitido una nueva captación del conocimiento, en el texto escrito por Eco, El futuro del libro, se cuenta que antes se conocían países e idiomas extranjeros por medio de los libros, ahora, gracias a las nuevas tecnologías, se puede conocerlos mediante la televisión, la radio y ahora la Internet.

Se sabe que antes del invento de Gutemberg, incluso las civilizaciones letradas, basaban su conocimiento en la imagen. Edificios, paisajes, forma de vivir, entre otros, eran los medios por los cuales la gente se informaba y conocía. Así que satanizando a las nuevas tecnologías no trae nada bueno, es mejor entender que son más útiles para ciertas cuestiones de la vida diaria.

Se ha discutido acerca de la extinción de los libros por las nuevas tecnologías a lo que Eco comenta que no va a ser posible, si bien ayudará a la conservación de los bosques, los libros seguirán existiendo por la simple razón que la mayoría de la población letrada aún no cuenta con el acceso a la red de redes.

Los libros muestran otras ventajas comparados con las nuevas tecnologías cibernautas. Los textos escritos duran más que el soporte magnético, así como es más fácil trasladarse con un libro que llevar una computadora. Además que la generación que no nació dentro de la revolución de la Internet está totalmente desvinculada por el específico manejo de la red, o como dice mi abuela: "las nuevas generaciones ya traen el chip integrado"...

Los cupones son regalados con el fin de establecer un estudio de mercado por parte de la editorial. Ésta práctica desfavorece a los libreros pues los cotizados cupones resultan una pérdida económica para los vendedores al menudeo.

Los anuncios por correo es promoción específica, son enviados al público que se cree puede ser el posible comprados. En los países desarrollados ésta práctica es eficiente a comparación a los subdesarrollados en los cuales el correo es ineficiente.

Las listas de posibles compradores son bases de datos las cuales muestran al público que previamente ha comprado ejemplares relacionados a nuestro bellísimo libro los cuales pueden estar interesados en la nueva publicación. También la lista de maestros en el caso de libros de texto para estudiantes; o a especialistas, pongamos el caso de una nueva publicación con temas científicos; la base de datos de maestros, y compradores de otras publicaciones puede ser clave ya que el nuevo libro no será vendido a abogados.

Muchos sufrimos la llamada de nuestras puertas de vendedores de enciclopedias que nos otorgaban un crédito en la compra. Ésta es otra manera de promocionar ejemplares. Pero también se otorgan créditos en la compra con tarjetas bancarias.

Otra forma de promoción es en radio y televisión donde se promociona un libro haciendo que el locutor o presentador de algún programa lo recomiende o bien, algún especialista hable de la nueva publicación.

Los carteles son una manera visual de que la gente se entere de nuestro bellísimo libro. Aunque esto presenta un problema en costos –por la impresión a color y el pago al diseñador- y en espacios.

Aunque no sean muy comunes en nuestro país, las exposiciones son un muy buen espacio donde se puede promocionar nuestro bellísimo libro ya que a ella acude un público selecto, es decir, el que está interesado en comprar o en saber los nuevos títulos de ese año.

Vendedores al menudeo: de ésta manera, los libros se venden de uno en uno, en librerías, casas y clubes de libros, vendedores ambulantes, entre otros.

Como los libros son una “joyita” que los autores pretenden ser leídos no sólo a nivel nacional, también las editoriales lo exportan ya sea a países con el mismo idioma o a aquellos que tienen uno diferente y aquí es cuando los bilingües traductores hacen su flameante aparición.

Aunque parezca tedioso y con poca importancia, la venta de los libros constituye un eslabón del cual depende todos los trabajos efectuados con anterioridad, porque de nada sirven miles de ejemplares almacenados en una bodega si el objetivo principal es que se encuentren en casas y bibliotecas para que el texto pueda ser leído. Además de ser un logro para el autor, lo es también para el editor pues así se comprueba que la casa editorial no perderá dinero.

◦ Fotocomposición: se reproducen los caracteres pero en una película fotográfica, es decir, se pone como si fuera una imagen.

◦ Desktop publishing: para este tipo es necesario un software preciso, es ya un proceso de multimedia en el cual se integran distintos procesos tecnológicos que permiten el reacomodo de las páginas vistas en una pantalla de computadora. Resulta relativamente económico, es decir, ya que se hace la inversión de una computadora y de programas especializados, permite tener una calidad semejante a la de los métodos manuales.


Impresión. Como mi EPSON chafita hace con mis trabajos para la escuela, el proceso de impresión de un libro consiste, básicamente, en eso; poner tinta en un papel. Pero no es taaaaan fácil como se lee, existen varios tipos que en un momento veremos.

◦ Impresión directa con tipos metálicos (letterpress): la tinta se coloca en la superficie de los tipos que está elevada y así es como se pasa del otro lado. Gracias a la impresión offset, mediante este proceso ahora resulta mucho más fácil reimprimir un libro.

◦ Litográfica: la impresión se hace a través de una placa plana. Se reproduce la imagen de las letras sobre una placa y la tinta se pega sólo en la parte donde están los símbolos.

◦ Sin presión: también se llama “xerografía” porque las máquinas marca Xerox son las más conocidas. Se utilizan imágenes electrostáticas para este tipo de impresión, y la ventaja es que se pueden imprimir pocos ejemplares si que el costo sea muy elevado.

◦ Serigrafía: tiene el mismo proceso de cuando “imprimía en serigrafía” playeras en mi prepa. No es muy recomendable para libros, más bien se utiliza en carteles, o para las ilustraciones pues resulta más económico.

Serigrafía

Encuadernación: uff, ya casi tenemos a nuestro precioso libro, esto es como su piel, es decir, lo que a simple vista podemos ver, o lo que cuando vamos a una librería es lo primero que sentimos al tomarlo. Pero también comprende el proceso de “acomodar” las hojas, es decir, cortar y poner en el orden correspondiente.

◦ Americana: se utiliza para las versiones económicas o para los libros de bolsillo. Y es simplemente arreglar las ojas ya cortadas, ponerle pegamento a la parte del lomo y presionar para que se pegue bien bien.

◦ Rústica: es la encuadernación media, hablando de costos. Se perforan las hojas en la parte del lomo donde se le aplica pegamento y se prensa.

◦ Cubierta o primera de forros: es lo que comúnmente, y por cierto de una manera errónea, solemos llamar portada. Aquí es donde se encuentra la información básica del libro: autor(es), título, volumen o tomo y editorial.

◦ Segunda de forros: por lo general va en blanco pero en algunas ocasiones tienen “solapas” donde se anuncian otras obras del autor o la biografía de este.

◦ Páginas falsas: son la 1 y la 2 que aunque suelen ir en blanco, se cuentan para la enumeración del folio.

◦ Falsa portada, anteportada o portadilla: es la página 3 donde por lo general sólo se escribe el nombre de la obra y el autor.

◦ Contra portada o frente-portadilla: página 4 que va en blanco.

◦ Portada: página 5 y es donde se exponen los datos de la obra, si bien en la primera de forros sólo se asientan algunos por una cuestión de estética, en la portada se pone, además de los ya nombrados, los otros: autor(es), título, subtítulo, colección, editorial, año, traductor, entre otros.

◦ Página legal: página 6 donde se establecen todos los datos que por ley debe tener un libro: quien tiene los derechos de autor, los datos de la primera edición así como las reediciones, el IBSN, los datos completos de la editorial, el año, y el lugar de impresión.

◦ Epígrafe o dedicatoria: página 7. Usualmente son breves.

La página 8 está en blanco para empezar el texto en la 9, es decir, en página impar.

◦ Los índices pueden ir al principio o al final del texto.

◦ Colofón: va al final y contiene datos como el tiraje que tuvo ese libro, así como los datos de la impresión como el lugar y la fecha.

◦ Tercera de forros: es similar a la segunda de forros donde puede estar en blanco o tener solapas para anunciar obras del autor o de la colección.

◦ Cuarta de forros o contraportada: es lo que solemos leer para saber de qué trata el libro. Es un ultraresumen del contenido y en ocasiones se pone una biografía del autor o comentarios de gente del medio.

Los aspectos anteriores son dependiendo del editor, pueden variar.


Dentro del texto existen varios aspectos que son arbitrarios según el estilo de la editorial o el “ojo” del editor. Se debe tomar en cuenta, que un libro debe ser legible y estètico a la vista.

Mancha o caja: es el cuadro donde están las palabras. Es lo que a simple vista parece una mancha. Folio: es el número de página. Márgenes: los hay superior, inferior, de lomo o de corte. Interlineado: el espacio entre los renglones. Cornisa: la información básica del libro que puede encontrarse en cada página, como el nombre de la obra, el nombre del capítulo o el autor.

Lo anterior dependerá del editor, aunque el diseñador podrá opinar, sólo tiene la voz pero nuestro editor estrella tiene el voto.
Entre más espacio entre los márgenes y el interlineado exista, más costoso será el libro por el asunto del número de hojas que se necesitarán. Pero a pesar de querer hacer más económico, deberá contener funcionalidad con estética.

• Analiza becaria del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM la obra más importante del autor Federico Gamboa.
  
• La conferencia formó parte de los homenajes al autor mexicano al cumplirse 70 años de su muerte

México, DF a 21 de febrero de 2009.- Santa, la obra más celebrada del capitalino Federico Gamboa encontró hoy al mediodía, un espacio en el Palacio de Minería al ser analizada por Ismene Mercado García, licenciada en Lengua y Literatura Hispánica, quien resaltó aspectos importantes de una de las obras más importantes de la literatura mexicana del siglo XX.

Señaló que lo primero que le llamó la atención de la obra de Gamboa fue la cercanía y el reconocimiento de los lugares que describía y la manera en que iba formando los pasajes de su obra a través de meticulosas descripciones del libro, característica principal del naturalismo de finales del siglo XIX, corriente a la que el mexicano pertenecía.

Apoyándose en su texto titulado Metáfora de una caída la conferencista mencionó que Santa, no sólo fue celebrado por la crítica, sino que, también obtuvo una respuesta favorable a nivel de ventas, tanto que puede considerársele como el primer éxito editorial en México al tratarse de una obra que desde su primera publicación hasta el día de hoy ha sido referente de la literatura mexicana.

“Santa tiene un tono casi documental, logra una sensación de paneo, hay un realismo impresionante en la obra y, sin embargo, está cargada de simbolismos que han provocado una enorme cantidad de investigaciones sobre la misma”, mencionó Mercado García. La expositora acompaño su análisis con fragmentos de la novela que se dio la oportunidad de leer, con los cuales se reafirmaba la manera descriptiva del estilo de Gamboa y que sirvió, además, para deleitar a los asistentes en el Auditorio Sotero Prieto.

Así fueron pasando fragmentos de la obra fundamental de Gamboa, se mencionó a Hipólito, Marcelino, Jarameño, Chimalistac, la cantina, el burdel, todos los escenarios pintados por Gamboa, a veces coloridos y, otras tantas, lúgubres. Y continuó con los simbolismos dentro de la obra al referirse a la belleza e inocencia de la protagonista destruidos por el comercio y la modernidad, una manera de reflejar la preocupación que sentía Federico por los cambios drásticos de principios de siglo.

Mercado García concluyó su ponencia refiriéndose a que la importancia del personaje no se limita únicamente al aspecto literario, sino que encuentra en sus adaptaciones cinematográficas un referente que continua siendo representado, una vigencia del arquetipo que representaba un mundo deseado y prohibido a la vez, para posteriormente citar a José Emilio Pacheco que alguna vez comentó, “Santa es una lectura decente para asomarse al mundo de lo indecente”.

No podemos ser fatalistas y pensar que nuestro idioma está en decadencia por “aceptar” tecnicismos, conceptos o palabras prestadas; pero sí debemos tomar en cuenta que el castellano tiene una riqueza en cuanto a vocabulario, y complejidad.

Debemos entender que el castellano de hoy en día se ha vuelto una mezcla de muchas palabras “prestadas”. Pero eso no influye en nada más que en la concepción del que utiliza el idioma. Es necesario saber cómo se dicen en nuestro idioma palabras que utilizamos de otros.

El habla cambia dependiendo de la región, el nivel económico, la escolaridad, la edad, el género, entre otros. Y es por lo anterior que en los libros se hace una selección entre cómo se nombra a un solo concepto para darle la intención que se quiere.

Maricón, joto, gay, homosexual, puto, son algunas de las formas que los mexicanos utilizamos para referirnos a alguien que le atraen personas del mismo género. Y el nombrarlo de alguna manera no es indistinto, tiene que ver con los aspectos del párrafo anterior.

Además, el corrector es quien toma, en esta parte del proceso, las riendas del manuscrito y es quien debe tener contacto con el autor, el traductor, el tipógrafo, el diseñador y el dibujante.

Aunque los autores sienten que su preciado manuscrito es absolutamente perfecto, el editor debe mandarlo a un corrector para que este, conocedor de lo que hace, corrija todos los aspectos de la forma de escribir, para así, convertirlo en un flamante libro.

El corrector debe tomar en cuenta una serie de aspectos para pulir el manuscrito:
Legibilidad: esto es si el manuscrito está escrito a mano por el autor, y en este aspecto, debe hacer que sea entendible cada letra para facilitarle el trabajo al tipógrafo. Con la máquina de escribir y la computadora, éste paso se elimina.

Unificación: es verdad que existen varias formas de escribir una palabra, para este paso, es necesario unificar en el libro la escritura. Por ejemplo: obscuro y oscuro.

Ortografía: aunque la educación básica hace su mayor esfuerzo para que tengamos una ortografía impecable, en muchas ocasiones esto no funciona. Así que se debe checar para que no existan faltas ortográficas. Y hoy en día, con la maravilla de Word, imaginamos que nos marcará todas las faltas, pero aún no lo programan para ser selectivo, por ejemplo, no marca los errores en cuanto a los verbos en pasado se trata.

Trasliteración: este aspecto se refiere a cuando un libro se traduce. Es necesario que no sólo lo hagan de idioma, sino también, debe tomarse en cuenta el aspecto cultural.

Veracidad de la información: en este punto, es también el trabajo del corrector, el verificar los datos que el autor exponga, pero nuestro flamante corrector, no podrá detenerse en esta cuestión.

Ya cuando el corrector decide que está completo, se lo regresa al autor para que revise el manuscrito y así, continuar el proceso del libro.

Una vez vi un anuncio de la Librería Gandhi que decía: Si no lees no pasa nada, si lees pasa mucho. Me pareció muy acertada la frase porque, aunque parezca trillada, cada libro es un mundo en el cual los lectores están invitados a habitarlo.

Cuando leí Diablo Guardián del escritor Xavier Velasco, estuve un par de semanas siendo como Violetta, el personaje principal, hablaba, pensaba y actuaba, aunque no al pie de la letra pues nunca les robé a mis padres miles de dólares para irme a Nueva York, como ella.

En Elogio (innecesario) de los libros, Carlos Monsiváis realiza una crítica a la sociedad latinoamericana que no está habituada a la lectura. En el texto expone los distintos puntos por lo que la gente, mexicana en particular, no lee.

Creo que existen distintos aspectos por los cuales lo latinoamericanos, y en especial los mexicanos, no tienen el hábito ni el gusto por leer. Vivimos en un país tercermundista donde más de la mitad de la población vive en la pobreza, según cifras oficiales, entonces, ¿cómo pretendemos fomentar que lean si tienen que preocuparse por comer ese día?

Si a la pobreza le sumamos el alto índice de analfabetismo en el país, el hecho de leer se vuelve un lujo para unos cuantos capaces de descifrar ese código por lo que además de ser un lujo, se vuelve elitista.

Si bien es cierto, desde niños en la escuela primaria deben inculcarnos el gusto por la lectura, Monsiváis recalca que esto no puede ser posible pues nuestros primeros mentores no lo tienen, entonces no pueden enseñar algo que no saben.

Sabemos, por las estadísticas, que el mexicano no lee, pero el problema también radica en qué se lee. Monsiváis expone que los bestsellers y los libros de autoayuda son  muy populares en México, entonces la problemática de la lectura también radica en la calidad y no sólo en la cantidad.

Si bien los precios de los libros son exagerados, si comparamos a México como países como Cuba donde los libros están subsidiados por lo que su costo es menos a cincuenta centavos de dólar estadounidense, los gobernantes mexicanos no le dan importancia a la lectura, tal es el caso del gobernador de Aguascalientes  Felipe González quien le dijo en el 2003 a un grupo de niños: Si no estudian van a acabar de gobernantes.

Estamos tan inmerso en un mundo donde la lectura se cataloga como un lujo o un aburrimiento que no exigimos a quienes nos gobiernan ese hábito, por eso nos parece simpático y un tanto cotidiano que cuando Vicente Fox era presidente, confundiera el nombre del escritor argentino Jorge Luis Borges en el Congreso Internacional de la Lengua Española en el 2001, o que su esposa siendo Primera Dama, citara a la escritora Rabinagrand Zagora refiriéndose al dramaturgo indio, premio Nobel, Rabindrarath Tagore.